Синтаксис

14 тапсырма талдаумен · «Грамматикалық норма» бөлімі

  • Бірнеше жауап · жеңіл

    Матаса байланысқан сөз тіркестері қатысқан сөйлем(-дер)

    1. AБайлық түбі – ақыл Һәм ұсталығы. Адам оларсыз қазынаға жарымайды.
    2. BАбылайдың сыртқы саясаты ырымшылдығымен сипатталады.
    3. CҒимараттар оюланған ағаш есік-терезелермен әсемделген.
    4. DҮміт пен қатер безбенге түсіп, Әбіштер ауылға жеткенше еңсере алмады.
    5. EЕт асылған соң, тезек мол жағылып, от қызуы үй ішін ысыта бастады.
    6. FАлғашқы бір қағысулар осымен өтіп, айтысқа тағы оралып келді.
    Жауап пен талдауды көрсету

    Дұрыс жауап

    • AБайлық түбі – ақыл Һәм ұсталығы. Адам оларсыз қазынаға жарымайды.
    • BАбылайдың сыртқы саясаты ырымшылдығымен сипатталады.
    • EЕт асылған соң, тезек мол жағылып, от қызуы үй ішін ысыта бастады.

    Талдау

    Матаса байланысқан сөз тіркесінде бағыныңқы сөз ілік септікте (жалғауы ашық не жасырын), басыңқы сөз тәуелдік жалғаулы болады: кімнің? ненің? — нәрсесі. «Байлық түбі – ақыл Һәм ұсталығы» сөйлеміндегі «байлық түбі» тіркесі (байлықтың түбі) — жасырын матасу. «Абылайдың сыртқы саясаты» сөйлемінде ілік жалғаулы «Абылайдың» тәуелдік жалғаулы «саясаты» сөзімен ашық матасқан. «Ет асылған соң...» сөйлеміндегі «от қызуы» (оттың қызуы) мен «үй ішін» (үйдің ішін) тіркестері де жасырын матасуға жатады. Қалған сөйлемдердегі «оюланған ағаш есік-терезелермен», «безбенге түсіп», «айтысқа оралып» сияқты тіркестер матасуға емес, қабысу мен меңгеруге жатады.

    694-тапсырманы ашу

  • Сәйкестендіру · орташа

    Салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлері мен оларға тән қатарларды сәйкестендіріңіз

    1. 1. Мезгіл кешкіріп кетті, амалсыз қонуға тура келді.

      1. Aқарсылықты салалас
      2. Bсебеп-салдар салалас
      3. Cтүсіндірмелі салалас
      4. Dыңғайлас салалас
    2. 2. Тұманның қалыңдығы сонша – түк те көрінбейді.

      1. Aқарсылықты салалас
      2. Bсебеп-салдар салалас
      3. Cтүсіндірмелі салалас
      4. Dыңғайлас салалас
    Жауап пен талдауды көрсету

    Дұрыс жауап

    • 1Bсебеп-салдар салалас
    • 2Cтүсіндірмелі салалас

    Талдау

    Бірінші сөйлемде алғашқы жай сөйлем себепті (мезгілдің кешкіруі), екіншісі соның салдарын (амалсыз қонуға тура келгенін) білдіреді, сондықтан бұл себеп-салдар салалас. Екінші сөйлемде алғашқы бөлік «сонша» сөзімен жалпылама ой айтады, ал сызықшадан кейінгі бөлік оны ашып, түсіндіреді: тұманның қаншалықты қалың екені «түк те көрінбейді» деп нақтыланады. Мұндай сөйлем түсіндірмелі салалас болады. Демек, бірінші сөйлем себеп-салдар саласқа, екіншісі түсіндірмелі саласқа сәйкес келеді.

    689-тапсырманы ашу

  • Сәйкестендіру · орташа

    Сөйлемдер мен пысықтауыштың мағыналық түрлерін сәйкестендіріңіз

    1. 1. Ол қуанғаннан қозғалмай қалды.

      1. Aмөлшер пысықтауыш
      2. Bсебеп пысықтауыш
      3. Cмақсат пысықтауыш
      4. Dмекен пысықтауыш
    2. 2. Жиналыста ұзақ сөйледі.

      1. Aмөлшер пысықтауыш
      2. Bсебеп пысықтауыш
      3. Cмақсат пысықтауыш
      4. Dмекен пысықтауыш
    Жауап пен талдауды көрсету

    Дұрыс жауап

    • 1Bсебеп пысықтауыш
    • 2Dмекен пысықтауыш

    Талдау

    Пысықтауыштың мағыналық түрін оған қойылатын сұрақ арқылы анықтаймыз. Бірінші сөйлемдегі «қуанғаннан» сөзі «неліктен? не себепті?» сұрағына жауап береді: ол қимылдың себебін білдіреді, сондықтан бұл себеп пысықтауыш. Екінші сөйлемдегі «жиналыста» сөзі жатыс септігінде тұр және «қайда?» сұрағына жауап береді, демек ол қимылдың орнын білдіретін мекен пысықтауыш.

    688-тапсырманы ашу

  • Бір жауап · жеңіл

    Абай былай деді: «Баланың жақсысы - қызық, жаманы - күйік». Сөйлемдегі төл сөз бен автор сөзінің орналасу реті

    1. Aавтор сөзі, төл сөз
    2. Bавтор сөзі, төл сөз, автор сөзі
    3. Cтөл сөз, автор сөзі
    4. Dтөл сөз, автор сөзі, төл сөз
    Жауап пен талдауды көрсету

    Дұрыс жауап

    • Aавтор сөзі, төл сөз

    Талдау

    Сөйлемде алдымен кімнің сөйлегенін білдіретін «Абай былай деді» деген автор сөзі тұр. Одан кейін қос нүкте қойылып, тырнақшаның ішінде Абайдың өз сөзі, яғни төл сөз беріледі. Төл сөзден кейін автор сөзі қайталанбайды, сондықтан орналасу реті: автор сөзі, төл сөз.

    680-тапсырманы ашу

  • Бір жауап · жеңіл

    Мезгіл бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем

    1. AШындық қанша ащы болса да, қабылдау керек.
    2. BЕлдің сөзіне қаламын деп, досын үйіне жолатпады.
    3. CБұлар далаға шығысымен, басқалар да кетіп қалды.
    4. DҚазір гендік инженерия жақсы дамып келеді, оған қуаныштымыз.
    Жауап пен талдауды көрсету

    Дұрыс жауап

    • CБұлар далаға шығысымен, басқалар да кетіп қалды.

    Талдау

    Мезгіл бағыныңқы басыңқы сөйлемдегі іс-әрекеттің қашан болғанын білдіреді және «қашан?» деген сұраққа жауап береді. «Бұлар далаға шығысымен, басқалар да кетіп қалды» сөйлеміндегі бағыныңқы басыңқыға -ысымен жұрнағы арқылы байланысқан, ол екі әрекеттің бірінен соң бірі болғанын көрсетеді. «Басқалар қашан кетіп қалды?» — «бұлар далаға шығысымен» деген сұрақ-жауап мезгіл мағынасын дәлелдейді. «Қанша ащы болса да» қарсылықты бағыныңқы, «қаламын деп» мақсат бағыныңқы, ал гендік инженерия туралы сөйлем — салалас құрмалас сөйлем.

    678-тапсырманы ашу

  • Бір жауап · жеңіл

    Түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлем

    1. AАйтарым көп, бірақ дұрыс жеткізе алмадым
    2. BАңқаулығым ғой, солардың тұзағына ілініппін
    3. CЖаһандану – күрделі әрі ғаламдық үдеріс
    4. DЖоламан іштей сезіп келеді: ұры жау жағында
    Жауап пен талдауды көрсету

    Дұрыс жауап

    • DЖоламан іштей сезіп келеді: ұры жау жағында

    Талдау

    Түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлемде алғашқы жай сөйлемдегі ойды кейінгі жай сөйлем ашып, түсіндіреді. Жай сөйлемдер жалғаулықсыз байланысады, арасына көбіне қос нүкте қойылады. «Жоламан іштей сезіп келеді: ұры жау жағында» сөйлемінде екінші бөлік Жоламанның не сезгенін түсіндіріп тұр, арасында қос нүкте бар. «Бірақ» жалғаулығы бар сөйлем — қарсылықты салалас, «Аңқаулығым ғой...» — себептес салалас, ал «Жаһандану – күрделі әрі ғаламдық үдеріс» — жай сөйлем.

    677-тапсырманы ашу

  • Бір жауап · жеңіл

    Бұйыру, тілек-өтініш ету мақсатында айтылған сөйлем

    1. AОтпен ойнама! Өз орныңды біл!
    2. BӘр баланың өз құқығы бар.
    3. CӘркім өз ойын анық айта алады.
    4. DПах шіркін, жануарымның шабысын-ай!
    Жауап пен талдауды көрсету

    Дұрыс жауап

    • AОтпен ойнама! Өз орныңды біл!

    Талдау

    Бұйыру, тілек-өтініш мақсатында айтылған сөйлем — бұйрықты сөйлем, оның баяндауышы көбіне бұйрық райдағы етістік болады. «Отпен ойнама! Өз орныңды біл!» сөйлемдеріндегі «ойнама», «біл» етістіктері бұйрық райда тұр, тыңдаушыға тыйым салу мен талап айтылып тұр. «Әр баланың өз құқығы бар» және «Әркім өз ойын анық айта алады» — бір нәрсені хабарлайтын хабарлы сөйлемдер. «Пах шіркін, жануарымның шабысын-ай!» — сүйсінуді білдіретін лепті сөйлем. Демек, бұйрықты сөйлем — «Отпен ойнама! Өз орныңды біл!»

    676-тапсырманы ашу

  • Бір жауап · жеңіл

    Бірыңғай мүшелері бар сөйлем

    1. AҚазақстан – табиғи байлықтың бай қоры.
    2. BЕліміздің өзендері мен суларын қорғау керек.
    3. CТіршіліктің қайнар көздерін дұрыс пайдалан.
    4. DЕліңнің көрікті жерлеріне саяхатта.
    Жауап пен талдауды көрсету

    Дұрыс жауап

    • BЕліміздің өзендері мен суларын қорғау керек.

    Талдау

    Бірыңғай мүшелер деп бір сұраққа жауап беріп, сөйлемнің бір мүшесінің қызметін атқаратын сөздерді айтамыз. Олар өзара «мен, және, мен/бен/пен» сияқты жалғаулықтармен немесе үтір арқылы байланысады. «Еліміздің өзендері мен суларын қорғау керек» сөйлеміндегі «өзендері» мен «суларын» сөздері «нені қорғау керек?» деген бір сұраққа жауап береді, екеуі де толықтауыш қызметінде тұр және «мен» жалғаулығы арқылы байланысқан. Қалған сөйлемдерде бір сұраққа жауап беретін қатар тұрған мүшелер жоқ.

    675-тапсырманы ашу

  • Бір жауап · жеңіл

    Жанаса байланысқан етістікті сөз тіркесі қатысқан сөйлем

    1. AБайқоңырдың бүгінгі жағдайы.
    2. BБүгін қар жапалақтап жауды.
    3. CМен – мұғалім.
    4. DМөлдір таза ауа.
    Жауап пен талдауды көрсету

    Дұрыс жауап

    • BБүгін қар жапалақтап жауды.

    Талдау

    Жанаса байланыста бағыныңқы сөз жалғаусыз тұрып, басыңқы сөзге орны арқылы ғана байланысады. Етістікті сөз тіркесінде басыңқы сөз етістік болады. «Бүгін қар жапалақтап жауды» сөйлеміндегі «жапалақтап жауды» тіркесінде көсемше етістікке ешбір жалғаусыз, қатар тұру арқылы бағынып тұр. Демек, бұл етістікті сөз тіркесі жанаса байланысқан. Ал «мөлдір таза ауа» мен «бүгінгі жағдайы» тіркестерінде басыңқы сөз зат есім, яғни олар есімді сөз тіркестері.

    674-тапсырманы ашу

  • Бір жауап · жеңіл

    Меңгеріле байланысқан сөз тіркестері

    1. Aжетістікке жетті, үйін салды
    2. Bқораның есігі, алыс сапар
    3. Cкөрінген тау, бүгін көңілді
    4. Dэлектр жарығы, тіршілік иелері
    Жауап пен талдауды көрсету

    Дұрыс жауап

    • Aжетістікке жетті, үйін салды

    Талдау

    Меңгеру байланысында басыңқы сөз, көбіне етістік, бағыныңқы сөзді табыс, барыс, жатыс, шығыс немесе көмектес септігінде тұруды талап етеді. «Жетістікке жетті» тіркесінде етістік бағыныңқы сөзді барыс септігінде, ал «үйін салды» тіркесінде табыс септігінде меңгеріп тұр. Ілік септігі мен тәуелдік жалғауы арқылы байланысқан «қораның есігі», «тіршілік иелері» сияқты тіркестер матасуға жатады. Ал қосымшасыз, орын тәртібі арқылы байланысқан «алыс сапар», «көрінген тау» сияқты тіркестер қабысуға жатады. Демек, екі тіркесі де меңгеріле байланысқан жұп — «жетістікке жетті, үйін салды».

    673-тапсырманы ашу

  • Бір жауап · жеңіл

    Жалғаулық шылау қатысқан сөйлем

    1. AСенің бұрын қалаға барып көргенің бар ма?
    2. BБүгін жауап беріп отырған бес-ақ бала екен.
    3. CБіздің үйде гүлді де, бау-бақшаны да балалар суарады.
    4. DБалалар мектепке дейін шана жегілген арбаға мініп барады.
    Жауап пен талдауды көрсету

    Дұрыс жауап

    • CБіздің үйде гүлді де, бау-бақшаны да балалар суарады.

    Талдау

    Жалғаулық шылау сөйлемдегі бірыңғай мүшелерді немесе сөйлемдерді өзара байланыстырады. «Гүлді де, бау-бақшаны да» тіркесінде қайталанып келген «да, де» шылауы екі бірыңғай толықтауышты байланыстырып тұр, сондықтан ол — жалғаулық шылау. Ал «ма» мен «-ақ» сөйлемге қосымша мән үстейтін демеулік шылаулар, «дейін» — септеулік шылау. Демек, жалғаулық шылау тек «Біздің үйде гүлді де, бау-бақшаны да балалар суарады» сөйлемінде бар.

    672-тапсырманы ашу

  • Бір жауап · жеңіл

    Тыйым салу мағынасында қолданылған одағайлы сөйлем

    1. AЖә, қой деймін, бала!
    2. BО, сұмдық-ай, түпсіз тұңғиық.
    3. CОйбай, ол Жоламанның дүмпуі ғой.
    4. DОйпырм-ай, мынау не деп отыр өзі?
    Жауап пен талдауды көрсету

    Дұрыс жауап

    • AЖә, қой деймін, бала!

    Талдау

    Одағайлар мағынасына қарай көңіл күй одағайлары, жекіру (бұйрық) одағайлары және шақыру одағайлары болып бөлінеді. «Жә» одағайы жекіру одағайына жатады: ол біреудің іс-әрекетін тоқтатуға, тыйым салуға қолданылады. Бұл мағынаны сөйлемдегі «қой деймін» тіркесі де күшейтіп тұр. «О», «Ойбай», «Ойпырм-ай» одағайлары таңғалу, шошу сияқты көңіл күйді білдіреді, сондықтан тыйым салу мағынасы тек «Жә, қой деймін, бала!» сөйлемінде бар.

    671-тапсырманы ашу

  • Бір жауап · жеңіл

    Сабақты етістік қатысқан сөйлем

    1. AСауысқанның тамағы шоқуменен табылар.
    2. BБақ ауысады, ырыс жұғады.
    3. CЖатқа сырыңды айтпа, түбіңе жетер.
    4. DТілімнен дәмі әлі кетер емес.
    Жауап пен талдауды көрсету

    Дұрыс жауап

    • CЖатқа сырыңды айтпа, түбіңе жетер.

    Талдау

    Сабақты етістік табыс септігіндегі тура толықтауышты меңгеріп, амалдың басқа затқа ауысатынын білдіреді. «Жатқа сырыңды айтпа» деген сөйлемде «айтпа» етістігі «сырыңды» сөзін табыс септігінде меңгеріп тұр: не айтпа? — сырыңды. Демек, бұл етістік — сабақты. Қалған сөйлемдердегі «табылар», «ауысады», «жұғады», «кетер» етістіктері табыс септігіндегі толықтауышты қажет етпейді, сондықтан олар салт етістіктер.

    668-тапсырманы ашу

  • Бір жауап · жеңіл

    Болымсыздық есімдігі қатысқан сөйлем

    1. AОл, әсіресе, ұлттық тәрбиеге ерекше көңіл бөлген.
    2. BЖүрегінің түбінде ешкімге айтылмаған сыры бар.
    3. CБұлар Ташкент, Түркістанның мешіттерінде оқымаған.
    4. DАдамдардың қандай екенін ажыратушы мен емеспін.
    Жауап пен талдауды көрсету

    Дұрыс жауап

    • BЖүрегінің түбінде ешкімге айтылмаған сыры бар.

    Талдау

    Болымсыздық есімдіктері заттың, белгінің, сынның жоқтығын білдіреді: ешкім, ештеңе, ешқандай, ешқашан, дәнеңе, ешқайсы. Берілген сөйлемдерді осы тізіммен салыстырамыз. «Жүрегінің түбінде ешкімге айтылмаған сыры бар» сөйлеміндегі «ешкімге» сөзі — «ешкім» болымсыздық есімдігінің барыс септігіндегі түрі. Ал «оқымаған», «емеспін» сияқты сөздерде болымсыздық мағына етістіктің жұрнағы мен көмекші сөз арқылы беріліп тұр, олар есімдік емес.

    667-тапсырманы ашу