Конфликт директора школы Василия Андреевича и учительницы Лидии Михайловны в рассказе В. Распутина «Уроки французского» раскрывает следующее:
Жауап пен талдауды көрсетуЖауап пен талдауды жасыру
Дұрыс жауап
- Aучительница сознательно нарушает правила, чтобы помочь голодающему ученику и не задеть его гордость
- Bдиректор судит о поступке формально, как о нарушении педагогических норм, не принимая во внимание нужду ребёнка
- Fнравственный урок доброты, полученный героем, оказывается для взрослого рассказчика важнее знаний французского языка
Талдау
Герой-подросток голодает в райцентре, и Лидия Михайловна, чтобы он мог принять помощь без унижения, играет с ним «в замеряшки» на деньги. Директор, застав их, видит лишь нарушение запретов и называет это развращением, то есть оценивает ситуацию формально и не замечает мотива, поэтому верны утверждения про формальную оценку директора и про сознательное нарушение правил ради помощи. Утверждение про «корысть» неверно: она нарочно проигрывает и не стремится к выигрышу. Утверждение про признание вины и отказ от взглядов неверно: учительница не отрекается от своего поступка, её увольняют, и она уезжает на Кубань. Утверждение о том, что мальчик сам рассказал директору, неверно: о занятиях директору сообщил другой ученик. Верно и то, что взрослый рассказчик помнит посылку с макаронами и яблоками как урок человечности, ставший главным итогом «уроков французского».