Прочитайте текст. «Старый школьный двор пах яблоками и мелом. Стояла осенняя тишина: осень затаила дыхание. Борис Ильич, привыкший ровно в восемь открывать окно кабинета, на этот раз замер: на подоконнике лежала записка без подписи. Он перечитывал её, и строгое лицо учителя становилось мягче. «Спасибо, что вы никогда не торопились считать нас безнадёжными», — было написано неровным почерком.» Установите соответствие между заданиями к тексту и верными ответами.
1. Средство выразительности в предложении «осень затаила дыхание»
2. Основная мысль текста
Жауап пен талдауды көрсетуЖауап пен талдауды жасыру
Дұрыс жауап
- 1Aолицетворение
- 2CТерпение учителя не осталось незамеченным учениками
Талдау
1. В предложении «осень затаила дыхание» явлению природы приписано человеческое действие (затаить дыхание). Это олицетворение. «Сравнение» невозможно: нет союзов «как», «словно», «будто». «Гипербола» не подходит: нет намеренного преувеличения размеров или силы. «Эпитет» не подходит: это не определение, а действие. 2. В записке ученик благодарит учителя за то, что он «никогда не торопился считать нас безнадёжными», и после прочтения лицо учителя становится мягче. Значит, основная мысль: «Терпение учителя не осталось незамеченным учениками». В тексте нет рассуждений о дисциплине, одиночестве учителя или вреде анонимных записок.