Задание № 5017 по русскому языку: Открытая и скрытая (подтекст), основная и детальная информация сплошных и несплошных текстов, соотнесение заключённой в тексте информации с информацией других источников / личным опытом

Открытая и скрытая (подтекст), основная и детальная информация сплошных и несплошных текстов, соотнесение заключённой в тексте информации с информацией других источников / личным опытомБір жауап · орташа

Прочитайте текст.

Директор школы вошёл в класс, провёл пальцем по подоконнику и молча посмотрел на дежурных. Через десять минут окна блестели, а доска была вытерта до тёмного блеска.

Что можно понять из текста, хотя прямо в нём это не сказано?

  1. AДежурные накануне не пришли в школу
  2. BДиректор остался недоволен чистотой в классе
  3. CДиректор сам вытер доску в классе
  4. DДиректор провёл пальцем по подоконнику
Жауап пен талдауды көрсетуЖауап пен талдауды жасыру

Дұрыс жауап

  • BДиректор остался недоволен чистотой в классе

Талдау

В вопросе нужно найти скрытую информацию (подтекст), то есть вывод, который не назван в тексте прямо. Вариант «Директор провёл пальцем по подоконнику» передаёт открытую информацию: этот факт назван в тексте. Варианты «Директор сам вытер доску в классе» и «Дежурные накануне не пришли в школу» не следуют из текста: о них там ничего нет. Жест директора (проверка пыли пальцем) и его молчаливый взгляд, а затем срочная уборка показывают, что он недоволен чистотой, хотя об этом не сказано. Верно: «Директор остался недоволен чистотой в классе».

Тапсырмадағы қате

Шартындағы, нұсқаларындағы немесе талдауындағы қатені сипаттаңыз. 1000 таңбадан аспасын.

Осы тақырып бойынша ұқсас тапсырмалар

Тақырыптағы барлық 10 тапсырма

«Орыс тілі» пәні бойынша репетиторлар

Тренажер

Осы тақырыпты жаттықтырыңыз

10 тапсырма бір-бірден, жауабы мен талдауы бірден көрсетіледі. Уақыт шектеуі жоқ.

Өз сынағыңыз

Таймері бар сынақ жинаңыз

ҰБТ сияқты: тапсырмаға 2 минут.

Қай тапсырмалардан
Неше тапсырма