Задание № 5044 по русскому языку: Особенности структуры текста, раскрывающие основную мысль. Интерпретация содержания предложения, абзаца, соотнесение его с темой, основной идеей, авторской позицией. Роль примечаний, иллюстраций, подзаголовков. Специальная лексика, аббревиация, перифраз, аллюзия, эвфемизмы и другие средства выразительности

Особенности структуры текста, раскрывающие основную мысль. Интерпретация содержания предложения, абзаца, соотнесение его с темой, основной идеей, авторской позицией. Роль примечаний, иллюстраций, подзаголовков. Специальная лексика, аббревиация, перифраз, аллюзия, эвфемизмы и другие средства выразительностиБір жауап · күрделі

Прочитайте фрагмент очерка. Подзаголовок: «Конец узкоколейки». Текст: «Паровоз ПТ-12 отправили на заслуженный отдых* в последний день октября. Над разъездом, где когда-то гудел весь посёлок, раздался звук, знакомый каждому, кто помнит финал «Вишнёвого сада»: рабочие снимали рельсы. Машинист Прокопыч открутил с будки латунную табличку и ничего не сказал». Примечание: *Так в депо официально называли списание техники на слом. Какое утверждение верно описывает роль средств выразительности и структурных элементов в раскрытии авторской позиции?

1. AЭвфемизм «заслуженный отдых» смягчает факт списания на слом, примечание его раскрывает, и контраст передаёт скрытое сожаление автора.
2. BАллюзия на «Вишнёвый сад» сообщает, что действие происходит в дворянской усадьбе, а примечание поясняет аббревиатуру ПТ-12.
3. CПодзаголовок «Конец узкоколейки» лишь нейтрально называет место действия и не связан с идеей текста, которую передаёт одно примечание.
4. DЭвфемизм «заслуженный отдых» выражает одобрение автора: паровоз честно отслужил, поэтому его списание воспринимается как справедливое.