Извлечение и синтезирование информации из различных источников, определение её актуальности, противоречивости, достоверности, целевой аудитории; стилистические особенности текстов

3 тапсырма, оның 2-і талдаумен · «Работа с текстом» бөлімі

  • Сәйкестендіру · орташа

    Сегодня 10 сентября 2024 года. Установите соответствие между характеристикой информации об автобусном маршруте и фрагментом текста

    1. 1. Достоверная и актуальная информация

      1. AАвтобус № 12 самый лучший, всем советую ездить только на нём!
      2. BС 2 сентября 2024 года автобус № 12 идёт по новому маршруту, сообщил акимат.
      3. CАвтобус № 12 отправляется от вокзала в 7:00 (расписание на 2015 год), сообщает перевозчик.
      4. DГоворят, что автобус № 12 скоро отменят, но точно никто не знает.
    2. 2. Устаревшая информация

      1. AС 2 сентября 2024 года автобус № 12 идёт по новому маршруту, сообщил акимат.
      2. BАвтобус № 12 самый лучший, всем советую ездить только на нём!
      3. CАвтобус № 12 отправляется от вокзала в 7:00 (расписание на 2015 год), сообщает перевозчик.
      4. DГоворят, что автобус № 12 скоро отменят, но точно никто не знает.
    Жауап пен талдауды көрсету

    Дұрыс жауап

    • 1BС 2 сентября 2024 года автобус № 12 идёт по новому маршруту, сообщил акимат.
    • 2CАвтобус № 12 отправляется от вокзала в 7:00 (расписание на 2015 год), сообщает перевозчик.

    Талдау

    1) Достоверная информация имеет указание на источник и точную дату. Во фрагменте «С 2 сентября 2024 года автобус № 12 идёт по новому маршруту, сообщил акимат.» названы и официальный источник, и недавняя дата, поэтому он достоверен и актуален. Фрагмент «Говорят, что автобус № 12 скоро отменят, но точно никто не знает.» опирается на слухи, а фрагмент «Автобус № 12 самый лучший, всем советую ездить только на нём!» выражает личное мнение. 2) Устаревшей считается информация, которая относится к прошлому и не соответствует текущей дате. Фрагмент «Автобус № 12 отправляется от вокзала в 7:00 (расписание на 2015 год), сообщает перевозчик.» относится к 2015 году, а сегодня 2024 год, поэтому она потеряла актуальность.

    1409-тапсырманы ашу

  • Бір жауап · орташа

    Прочитайте фрагменты двух источников об одной теме.

    Источник 1 (научно-популярная статья в журнале, 2023 г.): «По данным опроса Института социологии, проведённого в 2023 году среди 2000 школьников из разных регионов, 62% опрошенных читают книги ежедневно не менее 30 минут».

    Источник 2 (анонимная запись в социальной сети, 2019 г.): «Ужас! Школьники совсем разучились читать – ежедневно книгу открывают лишь 10%! Все об этом знают!»

    Какой вывод о сопоставлении источников верен?

    1. AИсточники равнозначны: оба находятся в открытом доступе, поэтому проверять их данные не нужно
    2. BДанные противоречат друг другу; достовернее второй источник: он эмоциональнее и лучше привлекает внимание читателей
    3. CПротиворечия нет: оба источника говорят о чтении школьников, значит, их данные совпадают по смыслу
    4. DДанные противоречат друг другу; достовернее первый источник: в нём указаны организация, выборка и год опроса
    Жауап пен талдауды көрсету

    Дұрыс жауап

    • DДанные противоречат друг другу; достовернее первый источник: в нём указаны организация, выборка и год опроса

    Талдау

    Первый источник называет долю школьников, которые читают ежедневно, – 62%, второй – 10%. Это разные оценки одного показателя, то есть данные противоречат друг другу. Чтобы выбрать, чему верить, оценивают достоверность. Первый источник ссылается на конкретную организацию, указывает объём выборки (2000 человек), год и охват регионов, а значит, его данные можно проверить. Второй источник анонимен, не называет основания для цифры, устарел и опирается на эмоции и апелляцию к «общеизвестности». Поэтому верен вывод о противоречии и большей достоверности первого источника. Эмоциональность не доказывает правоту, а общая тема не означает совпадения данных; открытый доступ не гарантирует надёжность.

    1408-тапсырманы ашу

  • Мәтін бойынша · орташа

    КАРТИНА А. КАСТЕЕВА «МОЛОДОЙ АБАЙ»
    Мы находимся в картинной галерее Абылхана Кастеева. Перед вами картина «Молодой Абай», написанная художником в 1945 году. Кастеев – один из первых художников, который обратился к образу Абая в живописи.
    Портрет выдержан в сдержанной коричневато-зелёной гамме. Художник особо выделил целеустремленность, духовность, небывалую тягу к знаниям. Многие казахстанские художники писали портрет Абая, но, в основном, это были портреты Абая в зрелом возрасте. А. Кастеев сумел представить казахского просветителя совсем ещё юным, ему здесь нет и семнадцати. Он ещё ученик, а не учитель. Его пытливый взгляд устремлён вдаль, в руках – раскрытая книга. Вероятно, он что-то прочитал и теперь задумался над прочитанным.
    По-юношески нежная кожа, пухлое румяное лицо, красные губы. Однако высокий чистый лоб, ясный пытливый взгляд, устремлённый куда-то во вне, плотно сжатые губы, твёрдая линия бровей – всё это указывает на то, что перед нами великий мыслитель. Так смотрят люди, захваченные какой-то неожиданной мыслью. Видимо, он только что прочёл в книге что-то такое, что заставило его встать и пойти – всё равно куда, только бы остаться одному. В этом взгляде есть что-то от великих мыслителей востока – Ибн-Сины, Омара Хайяма.
    Чёрная рубашка, сверху – зелёный бархатный камзол, на голове – чёрная тюбетейка. В одежде нет ничего лишнего, она выдаёт умеренность и опрятность хозяина. Автор использовал приглушённые цвета: тёмно-зелёный, серый, чёрный, бледно-розовый. Они передают настроение героя – задумчивость, созерцательность. Художник сознательно избрал не поясный портрет – одну из наиболее распространённых форм композиции в портретной живописи, – а даёт почти поколенное изображение Абая. Такая композиция способствует впечатлению монументальности портрета. Это вполне соответствует значительности образа поэта. Образная убедительность портрета не потеряла своего значения и сейчас. А. Кастеев показал великую просветительскую роль Абая для казахского народа.
    Отличительная особенность жанровых полотен А. Кастеева – связь человека с окружающей средой, с пейзажем. На картине «Абай на джайлау» художник изобразил Абая Кунанбаева на фоне родного аула, необъятной казахской степи, с томиком А. С. Пушкина – своего верного учителя. Известно, что в 1889 году Абай перевёл несколько отрывков из «Евгения Онегина».
    Таким образом, мы видим, что полотна А. Кастеева – непревзойдённые шедевры казахской живописи. Они позволяют увидеть нам ту достоверность обстановки и быта, в которой жил и творил великий Абай.

    «Передо мной картина Кастеева «Молодой Абай». Название точно подходит к картине. Юноша устремляет взгляд вперёд. Смолистые глаза и волосы великолепно сочетаются с чёрной рубашкой, аккуратно выглядывающей из халата. Тёмно-зелёный фон картины подчёркивает светлое лицо Абая и руку, держащую книгу стихов. Абай читает поэзию Востока! Брови вразлёт, слегка шевелящиеся губы, приподнятый подбородок и светящиеся глаза, полные любви!» – цель, объединяющая оба текста

    1. Aвыявить сходство Абая и Омара Хайяма
    2. Bуказать на особенности жанровых полотен Кастеева
    3. Cпознакомить с картиной «Абай на джайлау»
    4. Dвоссоздать образ юного Абая
    Жауап пен талдауды көрсету

    Дұрыс жауап

    • Dвоссоздать образ юного Абая

    Бұл тапсырманың талдауы әзірге жоқ.

    399-тапсырманы ашу